三甲医院医疗护理员岗位培训与考核体验的质性研究
张丹丹1
郑楠2
宋安平2
李黎2
战玉芳2
曹英娟2
1.山东大学护理与康复学院 山东济南 250012;山东大学齐鲁医院2.山东大学齐鲁医院
摘要：目的:探讨三甲医院医疗护理员对岗位培训方式和考核过程的体验,为后续的人才培养提供参考.方法:采用便利抽样法选取的 15 名已接受过或正在接受培训的医疗护理员作为研究对象,并分别进行深入访谈,采用主题分析法分析访谈资料.结果:培训内容虽有实用性但操作性有待加强,训练与实际工作需求对接不足,导致所学技能在实际工作中应用不够灵活;医疗护理员对培训和考核的适应性表现出差异,影响了工作满意度和职业发展.结论:持续的教育和实际操作演练对提高医疗护理员的职业能力至关重要,建议医疗机构加强与医疗实际相结合的培训内容,优化考核方式,以提升医疗护理员的工作效率和职业满意度.同时应关注护理员的职业发展和心理健康支持,为其提供持续教育和成长机会,以适应医疗保健行业的需求和挑战.
关键词：医疗护理员培训考核满意度质性研究
分类号：R192(卫生事业管理（保健组织与事业）)
论文发表日期：2024-08-05
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 43-47 )