思维导图健康教育对不孕不育患者疾病认知、心理状态及治疗依从性的影响
左敏
郝睿楠
周飞京
郭利洁
郑州大学第一附属医院 河南郑州 450000
摘要：目的:探讨思维导图健康教育对不孕不育患者疾病认知、心理状态及治疗依从性的影响.方法:选取 2022 年 9 月 1 日～2023 年 2 月 28 日收治的 196 例不孕不育患者,采用随机数字表法分为对照组和观察组各 98 例,两组患者均给予基础护理,对照组给予常规健康教育,观察组给予思维导图健康教育;比较两组健康教育前及健康教育 7 d的疾病认知水平(采用健康知识评定量表)、心理状态[采用症状自评量表(SCL-90)、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)]、治疗依从性(采用治疗依从性评价量表).结果:健康教育 7 d时,两组疾病认知水平及治疗依从性高于健康教育前(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.05);健康教育7 d时,两组SCL-90、SAS、SDS评分低于健康教育前(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.05).结论:思维导图健康教育能够提升不孕不育患者的疾病认知水平,改善其不良心理状态和治疗依从性.
关键词：不孕不育思维导图健康教育疾病认知焦虑抑郁治疗依从性
分类号：R473.71(护理学)
论文发表日期：2024-09-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 29-32 )