从教育心理学的角度探讨如何推动高职学生珠心算的学习
徐玉果
山东商务职业学院;鲁东大学
摘要： 我国发展心理学界一般把大学阶段(十七八岁至二十一二岁)作为成人早期或青年期的开始,这一阶段的个体面临着许多发展任务,在思维方式上也由青少年时期的形式运算思维占主导地位迅速发展为辨证的、相对的和实用性的思维形式成为主导的思维形式.
机标关键词：教育心理学高职学生珠心算思维形式主导地位思维方式发展心理大学阶段
分类号：G71(职业技术教育)
论文发表日期：2007-01-01
在线出版日期：2026-05-22（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 52-53 )