构建支持性学习的服装纸样课程设计
陈曙平
重庆城市管理职业学院,重庆,401331
摘要：文章从服装纸样课程需要运用信息技术优化教学设计入手,提出完善教学的具体步骤,如建立课程资源库、建立网络教学资源平台、强调课前学习、科学设计学习过程和采用效率更高的服装CAD辅助微课视频进行纸样教学的教学模式,并将实际操作技能和完成项目任务作为检验教学成效的指标,为服装专业教育工作提供一定参考.
关键词：纸样数据库自主学习服装CAD教学微课视频项目任务
分类号：G420(教学理论)
资助基金：基于微课的CAD实践教学中服装纸样设计应用开发研究(2016jgkt018)
论文发表日期：2017-01-01
在线出版日期：2026-05-22（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 44-47 )
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