高职《服装陈列设计》信息化课程建设实践
李公科
山东科技职业学院,山东潍坊,261053
摘要：本文基于《服装陈列设计》课程建设与实践,提出了信息化课程建设的思路和建设路径.通过重新整合教学内容,优化教学设计,丰富教学资源和教学手段的实践探索,真正为形成以学习者为中心的教学方式的转变提供条件,凸现职业教育学习者知识、技能与信息技术三位一体的鲜明特点.
关键词：信息化课程建设高职服装陈列设计
分类号：G420(教学理论)
论文发表日期：2018-01-01
在线出版日期：2026-05-22（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 44-47 )
英文信息