因人施教提高教学质量

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DOI: 10.3969/j.issn.1002-2414.2007.10.013

因人施教提高教学质量

李波

庄庆起

肖明

摘要：教学的组织实施是实现教学目标,培养合格学员的必要途径.因人施教是保证教学质量的重要途径,因人施教是从学员的实际出发,依据学员的个别差异,有的放失地进行教学.

机标关键词：因人施教教学质量学员组织实施教学目标个别差异必要途径培养

分类号：G64(高等教育)

论文发表日期：2007-01-01

在线出版日期：2026-05-22（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）

页数：1( 12 )

山东农机化

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ISSN：1002-2414

年,卷(期)：2007,(10)

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