"融入无痕,育人无声"的《药用植物学》课程思政教学探索与实践
张英
马志国
吴孟华
曹晖
暨南大学药学院,暨南大学岭南传统中药研究中心,国家中药现代化工程技术研究中心岭南资源分中心,广东 广州510632
摘要：目的 培养德才兼备的新时代综合型人才是高等院校专业课程的教学目标,专业课程与思政元素结合,运用以德施教的方式,对学生世界观、人生观和价值观的培养具有正向的积极引导作用.方法 《药用植物学》课程团队以教学大纲为本,挖掘该课程蕴含的思想政治教育资源,在教学活动中融入历史长河中值得铭记的典型人物与事例,解读影响重大的历史事件,引入中医药文化、古诗词、民俗、谚语、歇后语等中国传统文化元素.结果 思政元素与专业课程的无痕融合,在扎实学习专业知识的同时,极大地激发了学生热爱家国的文化自信,并激励了学生勇于承担传承创新的社会责任.结论 《药用植物学》课程思政为实现教学高阶活动的顺利开展和学生高层次认知水平的培养提供源泉,也可为其他专业课程的思政活动开展提供参考.
关键词：课程思政药用植物学中医药文化
分类号：G642(高等教育)
论文发表日期：2021-06-28
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 411-414 )
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