"以生为本,三全育人"理念在生物化学与分子生物学课程思政教学中的实践与体会
田吉来
张雄飞
陈美娟
南京中医药大学医学院生物化学与分子生物学系,江苏南京 210023
摘要：生物化学与分子生物学是中药学科"101计划"的核心课程,在推进基础学科拔尖学生培养计划中占据重要地位.根据党的二十大提出的坚持为党育人、为国育才,坚持立德树人,办好人民满意的教育的要求,以及"新医科"建设为教育工作者提出的更高要求,我们深知在中医药拔尖人才培养中开展思政育人的重要性.基于"以生为本""三全育人"指导思想,结合生物化学与分子生物学教学团队长期的教学实践,我们提出加强教师队伍理论学习,提高思想认识;挖掘符合教师学科背景和专业特色的思政元素;创新思政课教学模式使课堂形式多样;利用多种平台,倾听学生需求,多法并举等具体实施策略.本文谨为广大教师在新形势下开展"三全育人"的思政教学提供参考.
关键词：生物化学与分子生物学以生为本三全育人思政育人教师修养
分类号：G642(高等教育)
资助基金：南京中医药大学教育教学研究课题(No.NZYJY2024-Y-33)
论文发表日期：2025-05-31
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 512-516 )
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