flash动画设计与制作课堂教学中学生自主学习合作方式的建构与评价
姜东洋
辽宁机电职业技术学院 辽宁丹东 118009
摘要：flash动画设计与制作课程教学改革的基本理念是倡导自主学习,合作学习,探究学习.本文研究的基本内容是从教与学的关系来看,教学方式和评价方式决定学习方式.因此,本文旨在研究促进学生自主合作探究学习的教学策略和评价方式,实现课程标准中全新的教学情境设计,学生分组合作学习的教学方法及动态式的控制与评价机制,分期分批收获实践成果,能够形成切合实际的考核标准与评分制度指导整个教学过程.
关键词：flash动画自主学习课程改革
论文发表日期：2014-01-01
在线出版日期：2026-05-22（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 11-12 )