农村小学信息技术与数学课程教学的有效整合研究
乔敏
江都区吴桥中心小学 江苏扬州 225222
摘要：随着我国经济的不断发展,信息技术也取得了较大的飞跃和发展,信息技术以惊人的速度在影响和改变着人们的生活方式和学习方式,这给教育带来了新的挑战.目前,信息技术与数学课程教学的整合已经成为当前我国数学教育改革的重点工作,对教育内容、教学方式、教育目标等有产生较大的影响,尤其是在我国农村小学数学教育中.因此,本文以信息技术与课程整合的基本概述为切入点,结合我国农村小学数学课程的教学实施,提出实现信息技术与小学数学课程教学有效整合的策略和途径,促进农村小学数学新课程的顺利实施和整合.
关键词：信息技术农村小学数学课程整合
论文发表日期：2014-01-01
在线出版日期：2026-05-22（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 26-27 )