高校实验教学评价体系的信息化构建
江敬尧
张自慧
1.连云港师范高等专科学校数学与信息工程学院 江苏连云港 2220062.连云港师范高等专科学校数学与信息工程学院 江苏连云港 222006
摘要：合理的高校实验教学评价体系能够促进实验教学质量的提高。通过对高校实验教学情况分析，按照实验教学流程和教学目标，使用层次分析法进行评价指标体系的构建。按评价因素之间关系的关联和隶属进行层次聚合，构成多层指标体系，并对评价指标进行权重计算，构建高校实验教学评价体系。
关键词：实验教学评价体系层次分析法权重
资助基金：实践》(编号2013JSJG349)
论文发表日期：2014-01-01
在线出版日期：2026-05-22（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 18-19 )