颞叶癫痫大鼠学习记忆障碍与海马区PSD-95表达的关系
孙钦建1
王爱华1
张涛1
迟兆富2
1.山东大学附属千佛山医院,济南,2500142.山东大学附属齐鲁医院
摘要：目的 研究颞叶癫痫大鼠在Morris水迷宫中学习、记忆能力与大鼠海马区PSD-95表达变化的关系.方法 随机将40只Wistar大鼠分为海人酸(KA)组(28只)和对照组(12只).KA组采用KA腹腔注射制作颞叶癫痫大鼠模型,根据是否出现自发性再发作(SRS)分SRS组(A组)、无SRS组(B组);对照组(C组)注射生理盐水.通过Morris水迷宫测验观察各组大鼠注射KA或生理盐水2、6周时的空间学习、记忆能力,采用HE染色观察大鼠海马的组织病理学变化,免疫组化法检测大鼠海马CA1、CA3区PSD-95的表达.结果 A组大鼠注射KA或生理盐水 6周时海马区未见广泛神经元丢失及胶质增生,偶见局部神经元丢失及胶质增生;B、C组大鼠未见神经元丢失及胶质增生.与A组2周时及B、C组在2、6周时相比,A组6周时的学习、记忆能力明显下降(P＜0.01),相应海马CA1、CA3区PSD-95表达均明显降低(P＜0.05).结论 颞叶癫痫长期反复发作时海马区PSD-95表达的减少,可能是导致颞叶癫痫大鼠学习、记忆障碍的机制之一.
关键词：癫痫颞叶记忆障碍海马PSD-95
分类号：R742.1(神经病学与精神病学)
资助基金：山东省自然科学基金(Y2007C170)
论文发表日期：2009-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 11-13 )
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