角膜塑形镜配戴联合视功能训练对儿童近视的干预作用及安全性
宋艳霞
王建仓
田海霞
杨晓格
姜娇
杨素玲
魏云硕
谢改芬
河北省儿童医院眼科,石家庄 050000
摘要：目的 探索角膜塑形镜配戴联合视功能训练对儿童近视的干预作用及安全性.方法 选择近视患儿105例,按随机数字表法分为角膜塑形镜(ortho-k)组52例、角膜塑形镜联合视功能训练(OCVT)组53例.ortho-k给予角膜塑形镜配戴,OCVT组给予角膜塑形镜配戴联合视功能训练干预.对比两组干预前及干预1、3、6个月裸眼视力、眼轴长度,干预前后视功能相关指标[正相对调节(PRA)、负相对调节(NRA)、调节性集合与调节的比值(AC/A)],统计随访期间并发症发生情况.结果 干预1、3、6个月两组组内裸眼视力与干预前比较差异有统计学意义(P<0.05);干预1个月,两组裸眼视力比较差异无统计学意义(P>0.05);干预3、6个月,OCVT组裸眼视力优于ortho-k组(P均<0.05).干预前后,两组眼轴长度比较差异均无统计学意义(P均>0.05).干预后两组组内视功能相关指标与干预前比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后,OCVT组NRA、PRA高于ortho-k组,AC/A低于对照组,比较差异有统计学意义(P均<0.05).随访期间两组均发生结膜充血1例(1.88%),均未发生过敏及角膜感染.结论 角膜塑形镜配戴联合视功能训练可有效提高近视儿童的裸眼视力,改善视功能,效果优于单纯角膜塑形镜配戴干预.
关键词：近视儿童角膜塑形镜视功能训练
分类号：R778.1(眼屈光学)
资助基金：河北省医学科学研究课题计划项目(20211182)
论文发表日期：2024-07-05
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 83-85 )