师范大学生主观幸福感与学业满意度的相关研究
田澜1
王鑫强2
陈志强3
1.435002,湖北师范学院教育科学系2.湖北省黄州中学3.湖北省黄石二中
摘要：目的 探讨师范大学生主观幸福感与学业满意度之间的相关程度.方法 采用"总体幸福感量表"和自编"大学生学业满意度量表"评定319名师范大学生的幸福感与学业满意度,主要运用相关分析和多元逐步回归分析.结果 总体幸福感与总体学业满意度、专业学习满意度、职业技能发展满意度、兴趣特长发展满意度均存在显著的正相关;专业学习满意度、职业技能(英语、计算机等)发展满意度对总体幸福感有显著的直接预测效应;"精力"和"对生活的满足和兴趣"对总体学业满意度具有显著的直接预测作用.结论 师范大学生主观幸福感与学业满意度之间具有显著的相互预测作用.
关键词：大学生幸福感学业满意度相关性
分类号：B84(心理学)
论文发表日期：2007-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 265-267 )
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