上海市松江区中小学生长处和困难问卷调查分析
陆爱军
王永强
王永飞
1.201617,上海市松江区精神卫生中心二病区2.201617,上海市松江区精神卫生中心二病区3.201617,上海市松江区精神卫生中心二病区
摘要：目的 通过对上海市松江区中小学生长处和困难问卷(SDQ)(父母版)调查,探讨松江区中小学存在的心理行为问题.方法 采用分层整群随机抽样,抽取了上海市松江区5所中小学1 739名学生进行长处和困难问卷(SDQ)(父母版)的调查,所得的数据进行性别和年龄的差异比较.结果 调查数据显示松江区中小学生≤11岁年龄段的学生在情绪问题、多动注意不能、总分得分均显著高于＞11岁年龄段学生(P＜0.01).男生在行为问题、多动注意不能、总分得分显著高于女生;女生在亲社会行为得分显著高于男生.结论 长处和困难问卷(SDQ)(父母版)适用于上海市松江区中小学生的心理行为问题的发现,在儿童青少年的心理发展敏感期,老师和家长应加以关注.
关键词：长处和困难问卷(父母版)中小学生心理行为问题
资助基金：上海市松江区医学重点学科(2013XK07)上海市松江区卫生系统科研课题项目(2012-Ⅲ-22)
论文发表日期：2014-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 466-468 )
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