家庭环境及应对方式对大一新生焦虑、抑郁情绪的影响
吕婧
曹建琴
才运江
王晶
1.163319,哈尔滨医科大学大庆校区护理学院心理教研室2.163319,哈尔滨医科大学大庆校区护理学院心理教研室3.163319,哈尔滨医科大学大庆校区护理学院心理教研室4.163319,哈尔滨医科大学大庆校区护理学院心理教研室
摘要：目的 探讨家庭环境、应对方式与焦虑、抑郁情绪的关系,及应对方式在家庭环境对焦虑、抑郁情绪影响过程中的中介机制.方法 采用家庭环境量表、简易应对方式问卷、焦虑自评量表及抑郁自评量表对大庆市某大学1950名大一新生进行调查.结果 收回问卷1902份,有效问卷1846份,有效率为94.67％.男生471人(24.15％),女生1432人(73.44％).与男性相比,女性大一新生的家庭环境量表的情感表达、矛盾性、成功性、组织性、控制性维度得分及积极应对得分更高(P<0.05).家庭环境各维度与应对方式、焦虑、抑郁情绪得分显著相关(P<0.01).家庭环境对大一新生焦虑、抑郁情绪影响符合部分中介模型,卡方自由度比值(χ2/df)=23.158、16.252,拟合优度指数(GFI)=0.947、0.960,调整后拟合优度指数(AGFI)=0.893、0.921,近似误差均方根(RMSEA)=0.108、0.090,提示这两个模型拟合度均较为理想.结论 家庭环境、应对方式与焦虑、抑郁情绪显著相关,家庭功能可以直接影响大一新生的焦虑、抑郁情绪,也可以通过应付方式间接的影响的焦虑、抑郁情绪.提示要重视对大学生应对方式的指导与矫正,对于提供大学生心理健康水平具有重要的意义.
关键词：家庭环境应对方式焦虑抑郁大学生
资助基金：教育部人文社会科学研究项目(16YJCZH002)
论文发表日期：2018-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：5( 632-636 )
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