人格特质和社会支持对青少年抑郁特质和抑郁状态的影响
王静函
陈海滔
许皓
谭淑平
100096 北京大学回龙观临床医学院北京回龙观医院
摘要：目的 探讨人格特质和社会支持对青少年抑郁特质和抑郁状态的独立作用,以及在压力性生活事件对抑郁特质和状态影响中的调节作用.方法 采用方便抽样法,于2022年7—8月选取四川省某所中学的303名中学生为研究对象.采用青少年生活事件量表、中国大五人格问卷简版、青少年社会支持量表、特质抑郁量表、流调用抑郁量表在线调查青少年的压力性生活事件、人格特质、社会支持、抑郁特质、抑郁状态.采用多重线性回归分析人格特质和社会支持对青少年抑郁特质和抑郁状态的影响,并分析人格特质和社会支持在青少年压力性生活事件对抑郁特质和抑郁状态影响中的交互作用.结果 多重线性回归分析结果显示,开放性人格特质与青少年抑郁特质呈负相关(β=-0.17,95％CI:-0.27～-0.08,P<0.05),社会支持与青少年抑郁特质(β=-0.16,95％CI:-0.21～-0.10,P<0.05)和抑郁状态呈负相关(β=-0.13,95％CI:-0.19～-0.07,P<0.05).交互作用结果显示,开放性人格在生活事件对青少年抑郁特质的影响中表现出调节作用(P<0.05),社会支持在生活事件对青少年抑郁状态的影响中表现出调节作用(P<0.05).结论 开放性人格较高的青少年的抑郁特质较低,社会支持较高的青少年的抑郁特质和抑郁状态均较低.开放性人格和社会支持分别在压力性生活事件对青少年抑郁特质和抑郁状态的影响中起调节作用.
关键词：青少年抑郁特质抑郁状态人格特质社会支持生活事件
资助基金：北京市医院管理中心登峰计划(DFL20192001)北京市科技计划项目(Z191100006619104)
论文发表日期：2023-04-20
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：7( 280-286 )
英文信息