运用多媒体组合优化基础护理操作技能教学的试验研究
陈佩云
陆爱平
佟薇芝
1.510515,广州第一军医大学2.510515,广州第一军医大学3.510515,广州第一军医大学
摘要：针对基础护理操作技术"学习内容多、练习时间少、演示视野窄及使用录像难"等教学问题,开展多媒体组合教学试验.结果显示:教学满意度高;媒体质量和应用良好;课堂接受率在70%以上;总结性测验成绩属优良状态;100%的学生认为本次多媒体组合教学好,97%的学生认为能显著提高课堂教学效率.试验活动促进了教学手段现代化,推动了本学科课程建设与发展.
关键词：基础护理技术操作多媒体教学
分类号：G434(电化教育)
论文发表日期：1998-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 207-208 )
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