临床护理教学反馈与评价分析
杨辉
范秀玲
1.030001,山西医科大学第一医院2.030001,山西医科大学第一医院
摘要： 护理工作是一门实践性、操作性、服务性极强的应用科学.为了适应现代护理模式和护理教育改革的需要,就必须培养一批实际工作能力较强的实用型护士.而临床教学质量的高低是通过教学反馈与评价指导来衡量的.多年来,只重视对"学"的评价而忽视了对"教"的反馈分析,从而影响了教学质量的提高.现通过对"教"的评价反馈表的分析研究,以提高临床教学中"教"的质量,达到实现培养实用型高素质护理人才的目的.
机标关键词：临床护理教学反馈临床教学质量实用型实际工作能力评价指导护理教育改革应用科学
分类号：G642.44(高等教育)
论文发表日期：2000-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 116-117 )
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