不同健康教育方式的临床评价
孟宪珍
田兰英
1.045000,山西省阳泉市第三人民医院2.045000,山西省阳泉市第三人民医院
摘要：为寻找有效的病人健康教育方式,将112例住院病人分为实验组和对照组,分别按自主性健康教育和计划性健康教育对病人实施教育.结果:两组病人对宣教内容的掌握程度、主动参与性及对健康教育的满意度均有统计学意义(P＜0.01).说明自主性健康教育方式优于计划性健康教育方式.
关键词：自主性健康教育计划性健康教育教育方式
分类号：R473.77(护理学)
论文发表日期：2002-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 274-275 )
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