针对烧伤病人焦虑、抑郁状况进行健康教育
张建融
邓雪风
曹英
1.330006,江西医学院第一附属医院2.330006,江西医学院第一附属医院3.330006,江西医学院第一附属医院
摘要： 我院自1996年开展以病人为中心的整体护理以来,即开展了健康教育,但效果不理想.问题在于未根据病人的具体情况进行有针对性的健康教育,而是千篇一律的标准化形式,以至于影响了健康教育的效果[1].为此,作者自2002年1月至8月利用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)对病人进行调查,为实施针对性的健康教育提供依据.
机标关键词：烧伤以病人为中心焦虑自评量表抑郁状况健康教育抑郁自评量表整体护理教育提供
分类号：R473.6(护理学)
论文发表日期：2003-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：1( 645 )
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