临床护理教学研究新进展
商临萍
030001,山西医科大学第一医院
摘要： 护理是一门实践性的科学,而临床护理教育是护理专业教学的重要环节.其功能在于为学生提供真实的经历,从而形成学生自己的专业价值观和具有独特风格的临床工作方式[1].随着我国高等护理教育的改革与发展,大批的护理学生要通过临床实习走上护理岗位,而医学模式的转变又对未来护理人员的素质提出了高水准的要求.提高临床护理质量,提高护士素质,发展护理事业,其根本在于提高护理教育水平,而关键在于临床护理教学的效果.现从临床教师及教学模式两方面对临床护理教学的现状进行综述.
机标关键词：临床护理教学护理学生临床护理质量临床护理教育高等护理教育专业价值观改革与发展专业教学
分类号：G420(教学理论)
论文发表日期：2004-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 388-391 )
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