专科护士职业认知现状的调查分析
李秀云
徐敏
1.430030,华中科技大学同济医学院附属同济医院2.430030,华中科技大学同济医学院附属同济医院
摘要： 随着诊疗技术的不断发展和医学分科的日益细化,为了提高护理质量,护士需对不同专科进行深入学习,从而在某一专科领域具备较高水平和专长,能独立解决该专科护理工作中的疑难问题,并可指导其他护士的工作,成为专科护士(nursing spe-cialist)[1,2].因此,如何培养高质量的专科护士是摆在每个护理管理者面前的一个重要课题.为了探索培训专科护士适宜的途径及合适的内容,对参加过专科护士资格考试的部分护士进行了问卷调查,以了解专科护士对职业认知的状况,结合新的护理模式针对性地开展培训.
机标关键词：专科护士护士职业认知现状调查分析护士资格考试护理管理者护理质量职业认知
分类号：R47(护理学)
论文发表日期：2005-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 968-969 )
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