影响糖尿病健康教育效果的因素分析及对策
任桂卿
姚明兰
李广丽
1.030001,山西医科大学第二医院2.030001,山西医科大学第二医院3.030001,山西医科大学第二医院
摘要： 随着人类平均寿命的延长,社会经济条件的改善以及检查诊断糖尿病方法的提高,糖尿病患病率呈全球上升趋势,尤其是发展中国家.糖尿病可发生于任何年龄,对糖尿病的治疗及并发症的防治已成各国卫生保健的重要问题,特别是糖尿病健康教育在糖尿病治疗中的作用,越来越引起国内外专家的日益重视.病人对疾病的态度及对治疗过程的认识与糖尿病控制有很大影响,掌握糖尿病知识,自我管理技能是病人实现有效控制疾病,延缓并发症发生的基础.因此,糖尿病健康教育开始受到医务人员和病人的高度重视,但实践发现,在实施健康教育的过程中,存在着影响教育效果的某些因素,针对其影响因素,护理人员采取了相应的教育对策,收到了明显的效果.现介绍如下.
机标关键词：糖尿病治疗健康教育效果因素分析教育对策diabetes mellitus社会经济条件病人并发症
分类号：R473.5(护理学)
论文发表日期：2005-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 1336-1337 )
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