临床护理实习教学研究新进展
康凤英
杨辉
1.030001,山西医科大学第一医院2.030001,山西医科大学第一医院
摘要：从临床护理实习教学体系、教师角色、教学评价方面,对比分析了国内外研究现状,提出了要促使教师角色的自我完美,教学评价应充分考虑提供给教师的教学环境,并让教师参与评价,评价体系应体现动态性和发展性.
关键词：临床实习教师教学评价
分类号：G424.4(教学理论)
论文发表日期：2005-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 2267-2270 )
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