护理本科生临床实习中实施导师制的调查分析
钟清玲
330006,江西医学院
摘要：[目的]调查护理本科生在临床实习中实施导师制的效果,发现其中存在的问题,并提出改进措施,以进一步完善导师制度,提高学生的实习质量.[方法]采用自设问卷对3届245名刚结束临床实习的护理本科生进行调查.[结果]在临床实习中试行导师制后,学生的专业思想稳定和较稳定的占80.6%,临床护理能力增强的占94.0%,导师予学生的帮助和学生对导师的需求不同.[结论]实施导师制的优点较多,但其实施情况与实习大纲要求还存在一定差距,某些方面还需完善.
关键词：护理教育临床实习导师制护理本科生
分类号：G420(教学理论)
论文发表日期：2006-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 38-40 )
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