建立与批判性思维相适应的护理教学评价体系
胡晓林
王世平
1.610041,四川大学华西临床医学院2.610041,四川大学华西临床医学院
摘要：分析了现阶段护理教学评价体系存在的弊端,对建立与护生批判性思维能力培养相适应的教学评价体系的必要性和如何建立这一教学评价体系做初步探讨.
关键词：批判性思维护理教育教学评价
分类号：G640(高等教育)
论文发表日期：2006-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 283-285 )
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