临床带教中护生批判性思维的培养
王丽萍
蒋晓莲
王国蓉
1.610041,四川大学华西护理学院2.610041,四川大学华西护理学院3.610041,四川大学华西护理学院
摘要：从临床带教中培养护生批判性思维的必要性、培养方法、效果评价方面进行探讨,提出临床带教中可通过护理程序法、反思日记法、护理病例讨论法、访谈法、循证护理法、项目学习法,培养护士的批判性思维能力.
关键词：临床带教批判性思维培养
分类号：R4(临床医学)
论文发表日期：2006-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 1129-1131 )
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