中国、日本及萨摩亚护理本科生评判性思维能力比较性研究
李小寒1
李小妹2
吕爱莉2
1.110001,中国医科大学护理学院2.710061,西安交通大学医学院
摘要：[目的]对中国、日本及萨摩亚护理本科生的评判性思维能力进行比较性研究.[方法]采用加利佛尼亚评判性思维倾向量表为研究工具,应用方便抽样法共抽取535名护理本科生为研究对象.[结果]3个国家护理本科生的评判性思维能力为中等水平;中国学生的评判性思维能力高于日本学生,两者比较有统计学意义(P＜0.05).但中国学生与萨摩亚学生、萨摩亚与日本学生的评判性思维能力比较没有统计学意义(P＞0.05).[结论]评判性思维能力与教育体制及文化背景有一定的关系.
关键词：评判性思维能力护理本科生中国日本萨摩亚
分类号：R4(临床医学)
论文发表日期：2006-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 1521-1523 )
英文信息