本科护理专业课程教学质量调查
万学英1
万学荣2
万婷婷3
1.271000,泰山医学院护理学院2.154007,黑龙江省佳木斯市卫生职工中专3.271000,中国人民解放军第八十八医院
摘要： 课程是学校教育的核心,是实现教育目的的手段[1].同时,也是学生学习的最主要内容,是学生获取知识、训练能力、提高素质、全面发展的核心.为了解护理专业课程的教学质量,了解教师在教学过程中是否遵循"以应用为目的,以必需、够用为度"[2]的原则进行教学,作者对我校本科层次的在校护生进行了调查.现将调查结果报告如下.
机标关键词：护理专业课程教学质量调查本科护理专业专业课程教学课程教学质量
分类号：R4(临床医学)
论文发表日期：2006-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 2379-2380 )
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