儿科新护士焦虑状况调查分析
周朝晖
425001,湖南省永州市人民医院
摘要： 现代医学越来越重视心理因素对健康产生的正负效应,过度焦虑会对个体的工作、生活产生不良影响[1].有研究表明,新护士临床初期面临最突出的压力和情感体验是无信心、发生差错、焦虑、喘不过气等[2].儿科护士由于其工作对象的特殊性,在临床工作中承受相应较大的心理压力,它既影响病人的康复与身心健康,同时也会影响护士的身心健康与护理工作质量[3].本研究就这一问题对儿科新护士的心理状况进行调查,旨在为护理管理提供参考依据.现介绍如下.
机标关键词：儿科护士新护士焦虑状况身心健康护理工作质量正负效应心理压力心理状况
分类号：R471(护理学)
论文发表日期：2007-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 782-783 )
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