护生人际沟通学习需求调查
吴亚君
310018,杭州师范学院护理学院
摘要：[目的]从护生角度了解自我沟通能力及学习需求.[方法]采用自制的半结构式调查问卷,对已完成4周临床见习的大专护生进行调查.[结果]36.75%护生对自我护理海通能力评价好,大多数护生认为护理实践中需要强化人文关怀,提高护生专业素质是达到主动和有效护患沟通的关键,护生需要训练有效的沟通能力.[结论]经验性实践活动对强化护生的专业行为和促进沟通能力的提高具有重要作用;护士专业态度可促进关爱行为的形成和沟通能力的发挥.
关键词：护生沟通能力学习需求
分类号：C465(教学设备)
论文发表日期：2007-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 1737-1738 )
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