我国南丁格尔奖获得者社会成因分析
孙娜
段志光
1.山西医科大学,0300012.山西医科大学,030001
摘要：[目的]探讨家庭、学校与工作环境对我国南丁格尔奖获得者的成因影响,挖掘其中重要影响因素,为培养优秀护理人才提供参考.[方法]采用文献分析法进行研究.[结果]我国南丁格尔奖获得者家庭环境大多贫困,家庭类型以教师、医生等知识分子家庭居多;就读学校大多为治学严谨、校规严明的教会创办学校;工作单位最多6个,最少1个,平均1.98个;获得者83.72%来自综合类医院(其中32.56%获奖时已退休),16.28%来自专科类医院.88.37%参加过重大突发事件的护理工作;获奖前工作年限最长61年,最短10年,平均39.49年.[结论]家庭潜移默化;学校治学严谨、校规严明;工作单位多为综合类医院;绝大多数历经特殊事件磨炼.
关键词：护理学南丁格尔奖获奖者社会环境研究
分类号：R471(护理学)
资助基金：山西省高等教育教学改革工程项目(05190201)
论文发表日期：2007-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 2261-2262 )
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