实习护生对临床教学的评价
郑聪
张萍
陈松
1.中国人民解放军第九四医院,3300022.中国人民解放军第九四医院,3300023.中国人民解放军第九四医院,330002
摘要：[目的]分析护生对临床教师教学情况评价结果,提高临床教学质量.[方法]向实习护生集中发放自行设计的"教学情况调查表",以无记名方式对带教2周以上的所有临床带教老师进行教学情况评价.[结果]本科及大专护生对临床带教质量总体评价满意,本科护生总体评价满意度高于大专护生.[结论]临床教学评价有利于教学管理者深入了解、客观分析与掌握临床教学情况,可有效指导临床教学工作,提高教学质量.
关键词：教学评价护生临床教学
分类号：G424.1(教学理论)
论文发表日期：2007-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 3232-3233 )
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