客观结构化临床考试在护理教育中的应用进展
黄桦
王斌全
商临萍
1.山西医科大学第一医院,0300012.山西医科大学第一医院,0300013.山西医科大学第一医院,030001
摘要：介绍了客观结构化临床考试(OSCE)产生及其发展,重点综述了OSCE在护理教育中的应用和研究现状,从教育测量理论的观点出发,评述了OSCE的信度、效度和安全性等问题,并指出OSCE在护理教育领域的发展方向.
关键词：客观结构化临床考试护理教育技能考试
分类号：G424.7(教学理论)
论文发表日期：2008-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：4( 31-34 )
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