认知老化的特征及干预
宋丽淑
曾慧
1.中南大学护理学院,4100132.中南大学护理学院,410013
摘要：老化是机体自然发展过程,其中认知老化对老年人的影响最大.认知老化存在年龄差异和个体差异,在了解认知老化的基础上,对老年人进行认知干预,以延缓认知老化的进程,改善老年人的认知状况,从而实现健康老龄化.
关键词：认知老化特点认知干预
分类号：R471(护理学)
论文发表日期：2008-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 1986-1988 )
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