内归因对护士职业认知的影响
刘玲
刘晓虹
吴菁
1.中国人民解放军第二军医大学护理学院,2004332.中国人民解放军第二军医大学护理学院,2004333.中国人民解放军第二军医大学护理学院,200433
摘要：依据"归因与行为相互影响,互为因果"理论,从护士自身潜能开发角度,探讨内部归因对职业认知的影响,以帮助护士认识工作中存在的归因偏差,重新审视职业认知,有效应对职业压力.
关键词：归因护士职业认知
分类号：R47(护理学)
论文发表日期：2008-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 3197-3198 )
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