护理本科生自我效能感及其影响因素研究
刘凤鹏1
林平2
李丹3
1.哈尔滨医科大学附属第一医院护理学院,1500862.哈尔滨医科大学附属第二医院,1500863.哈尔滨医科大学附属第二医院护理学院,150086
摘要：[目的]了解护理本科生自我效能感状况及其影响因素,为护理本科教育提供依据.[方法]采用一般自我效能感量表和自行设计的一般情况调查表对哈尔滨医科大学2004级和2005级在校护理本科生172人进行问卷调查.[结果]护理本科生一般自我效能感得分低于常模(P<0.01);两个年级护理本科生一般自我效能感得分比较差异有统计学意义(P<0.05);护理本科生自我效能感得分与学校、家庭、个人方面11项因素呈正相关(P<0.05).[结论]护理本科生自我效能感得分较低,影响护理本科生自我效能感的因素是多方面的,应加强护理本科生对自我效能感的认识,有利于提高护理本科生学习自信心和临床适应能力.
关键词：护理本科生自我效能影响因素
分类号：G426.5(教学理论)
论文发表日期：2009-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 113-114 )
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