我院专职护理实践教师人文素质的现状调查及改进措施
石美霞
山西医科大学第一医院,030001
摘要： 百年大计,教育为本;教育大计,教师为本.专职护理实践教师是护生从课堂走向临床,从学校走向社会,从理论走向实践,提高其综合素质的启发者、引导者,也是护生人文素质的教育者、组织者、实施者.随着"生物-心理-社会"医学模式的出现及人们健康观念的转变,社会对于护理人员人文素质的要求越来越高,而传统的重操作、轻人文的实践教学模式已经不能适应现代护理的需要,这在护理界已达成共识.
机标关键词：护理实践教师为本人文素质现状调查改进措施improvedteacherspractice
分类号：G420(教学理论)
论文发表日期：2009-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 770-771 )
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