预防学生不文明行为培养关爱能力
吴亚君
杭州师范大学护理学院,310036
摘要：探讨学生不文明行为发生频率、严重程度及影响因素.关爱是护理的要素;学生不文明行为将影响护士关爱品质与行为培养;强化学生人文素质培养、创造关爱与支持的人文环境有利于强化学生关爱能力培养与预防不文明行为.
关键词：学生不文明行为关爱能力人文素质
分类号：G426.5(教学理论)
论文发表日期：2009-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 2368-2370 )
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