护士规范化培训学员的压力源及应对方式的调查
马登艳
谷波
谭其玲
胡艳
1.四川大学华西医院,6100412.四川大学华西医院,6100413.四川大学华西医院,6100414.四川大学华西医院,610041
摘要： 为了发展我国护理教育事业,促进临床护理学科发展,提高临床护理人员的知识水平、护理操作技能及综合素质,满足国内外日益增长的临床护理人力资源的需求,帮助护理专业应届毕业生尽快胜任临床护理工作,我院于2006年7月在全国率先对护理专业中专、大专、本科应届毕业生开展了为期两年的护士规范化培训.该培训由护理部采取分班管理,每班设置固定的班主任,采取轮转科室的方式进行.由于护士规范化培训学员均为应届毕业生,既要完成各项培训任务,又要尽快适应工作环境,同时须完成临床工作,因此常面对较大的压力,职业思想不稳定及待遇等影响培训效果[1].本研究旨在评估护士规范化培训学员的工作压力源与应对方式,以期提出维护学员身心健康的有效措施.
机标关键词：护士规范化培训培训学员工作压力源应对方式调查stylestress
分类号：R47(护理学)
论文发表日期：2010-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 3318-3319 )
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