某校护理本科生实验课学习积极性影响因素调查
陈静
王娟
1.广东药学院护理学院,5103102.广东药学院护理学院,510310
摘要：[目的]调查影响护理本科生实验课学习积极性的主要因素.[方法]采用自行设计的调查表,对广东药学院护理学院2007级、2008级本科护生147人进行实验课学习积极性影响因素调查.[结果]在影响护理本科生实验课学习积极性的社会因素、实验室因素、教师因素和学生因素中分别以护理行业的社会责任感、突出护理特色的实验室设置、教师的护理专业知识和学生的学习态度得分最高.[结论]影响护生实验课学习积极性因素是多源的,应针对性地提高护生实验课的学习积极性.
关键词：护理本科生实验课积极性影响因素
分类号：R525.5(结核病)
论文发表日期：2011-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 873-875 )
英文信息