工作室教育模式对中医护理教育的启示
陶莹
姜安丽
1.中国人民解放军第二军医大学护理学院,2004332.中国人民解放军第二军医大学护理学院,200433
摘要：综述了工作室教育模式的概念、理论基础、内容,提出工作室教育模式对中医护理教育的启示.
关键词：工作室教育模式中医护理
分类号：G642.0(高等教育)
资助基金：为上海市重点学科建设资助项目(B903)
论文发表日期：2011-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 2542-2544 )
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