护理本科毕业生特质应对方式调查分析
彭美娣
南通大学护理学院,226001
摘要：[目的]调查分析护理本科生毕业前特质应对方式及影响因素.[方法]采用特质应对方式问卷和自行设计的总体情况问卷对108名护理本科毕业生进行调查.[结果]护理本科毕业生的积极应对评分为32.48分±5.85分,消极应对评分为28.42分±4.63分,均高于常模,差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01),应对倾向均分(4.05分±7.37分)为正值;不同性别、出生地及是否独生子女、是否担任学生干部、是否积极参加运动会维度方面应对倾向差异有统计学意义(P<0.05或P＜0.01).[结论]遇到困难或不愉快时护理本科生能积极应对,担任学生干部、参加运动会等有助于积极应对的习得.
关键词：护理本科毕业生特质应对方式个人因素
分类号：G642.45(高等教育)
论文发表日期：2011-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 2566-2567 )
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