护理学专业本科生临床能力评价与临床期望的研究
申莉
张振香
张春慧
张艳
何琨
伍东红
1.郑州大学护理学院,4500522.郑州大学护理学院,4500523.郑州大学护理学院,4500524.郑州大学护理学院,4500525.郑州大学护理学院,4500526.郑州大学护理学院,450052
摘要：[目的]分析河南省医院对护理本科生评价与临床期望的差异情况,为培养适应社会需求的护理人才提供参考依据.[方法]采用自行设计的问卷对河南省27所三级医院、42所二级医院护理人员临床能力及临床期望情况进行调查.[结果]医院对护理本科生计算机应用能力、英语读写能力、职业操守的评价得分较高,临床护理能力得分次之,团队协作能力、护理科研能力、护理管理情况得分较低;医院对护理本科生临床护理能力的期望值最高,对护理科研能力、团队协作能力、护理管理能力期望值次之,对评判性思维、英语读写能力的期望值较低.[结论]医院对护理本科生能力评价与临床期望之间存在差距,高等护理院校应加大教学改革力度,以提高护理本科生的临床能力,尤其是临床护理能力.
关键词：护理本科生临床能力期望
分类号：R197.323(卫生事业管理（保健组织与事业）)
资助基金：河南省教育厅高等教育教学改革研究项目(2009SJGLX089)
论文发表日期：2011-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 3223-3224 )
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