实习前本科护生职业态度调查
孟亚1
周新明2
王培席1
1.河南大学护理学院公共卫生研究所,4750042.河南大学医院,475001
摘要：[目的]了解实习前本科护生的职业态度及其影响因素,为学校和实习单位情感教育提供依据.[方法]采用护士职业态度量表和自行设计的影响因素问卷对4所护理学院402名即将进入临床实习的本科护生进行调查.[结果]护生总体职业态度评分2.10分～7.36分(5.18分±1.21分)；女护生职业态度评分高于男护生,自愿选择护理专业者职业态度评分高于家人意愿及调剂者,专业课成绩优秀者职业态度评分高于其他层次者,差异均有统计学意义(P＜0.05);多重线性回归分析显示,性别、个人认知、他人态度和学校态度是职业态度的影响因素(F=55.189,P＜0.01).[结论]实习前护生职业态度仍待提高,学校和实习医院应加强护生的情感教育,注重培养职业兴趣,稳定职业态度.
关键词：护生职业态度影响因素情感教育
分类号：G642.45(高等教育)
论文发表日期：2012-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 1474-1475 )
英文信息