神经外科护士情商与健康教育能力的相关性研究
李楠楠
哈尔滨医科大学附属第二医院,150086
摘要：[目的]探讨神经外科护士情商与健康教育能力的关系,为提高健康教育质量和完善护理教育、培养合格护理人才提供科学参考依据.[方法]采用护理人员健康教育能力测评量表和情商自评量表,对320名神经外科护士进行问卷调查.[结果]神经外科护士总体情商得分为(18.53±3.23)分,健康教育能力总分范围为72分～144分,临床护理人员情商5个维度与健康教育能力总分之间均呈正相关(P＜0.05或P＜0.01),其中对自身情绪的控制力、自我激励能力、了解他人情绪的能力对健康教育能力的影响较大.[结论]神经外科护士情商水平和健康教育能力处于中等及偏下水平,进一步提高神经外科护士的自身情绪控制力和了解他人情绪的能力有助于提高其自身健康教育能力.
关键词：神经外科护士情商健康教育能力
分类号：R197.323(卫生事业管理（保健组织与事业）)
论文发表日期：2012-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 2130-2132 )
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