授权教育在2型糖尿病病人门诊随访中的应用
王静
方秀萍
章合生
王晓云
管玉香
汪莉
1.安徽中医学院第一附属医院,2300312.安徽中医学院第一附属医院,2300313.安徽中医学院第一附属医院,2300314.安徽中医学院第一附属医院,2300315.安徽中医学院第一附属医院,2300316.安徽中医学院第一附属医院,230031
摘要：[目的]探讨授权教育在2型糖尿病病人门诊随访中的应用效果.[方法]将80例2型糖尿病病人随机分为干预组和对照组,干预组采用授权教育门诊随访,对照组进行常规教育门诊随访.用糖尿病授权量表(DES-SF)比较干预组授权教育前后病人的授权能力变化；用糖尿病控制状况评价量表(CSSD70)比较干预组授权教育前后病人的生活习惯行为及生存技能行为改变；比较干预组与对照组糖代谢指标改善情况.[结果]干预组授权教育1年后病人糖尿病授权能力评分提高；生活习惯及生存技能行为评分提高；空腹与餐后2h血糖、糖化血红蛋白均较对照组下降,差异有统计学意义(P＜0.05或P＜0.01).[结论]授权教育可提高2型糖尿病门诊随访病人的授权能力,促进行为改变,改善糖尿病代谢指标.
关键词：2型糖尿病授权教育门诊随访生活习惯生存技能血糖自我管理
分类号：R473.58(护理学)
资助基金：2010年度安徽中医学院临床科学研究基金(2010LC-008A)
论文发表日期：2013-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 1000-1002 )
英文信息