带教老师对不同层次实习护生专业能力的评价比较
高捷
王爽
1.西安医学院,7100212.西安医学院,710021
摘要：护理临床实习是护理学生理论联系实际、走向工作岗位的转折,也是护生树立专业思想的关键时期.培养一批有理论知识、有较强的护理技术操作技能且具有良好沟通能力的护士,是临床护理工作的重要任务之一[1].如何培养大批优秀的护理人才,专业思想的树立非常重要.为适应护理工作多层次、全方位的需要,各层次的护理教育在各地开展[2].为了更好地提高护理专业实习生的实习效果,引导护生正确地认识护理专业,现对我校3个不同层次的护理专业实习生所在实习医院带教老师进行了问卷调查,结果如下.
关键词：高职护生中专护生本科护生实习专业能力
分类号：G642.44(高等教育)
论文发表日期：2013-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：2( 1955-1956 )
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