护生生活事件、认知情绪调节与心理韧性关系的研究
赵薇1
玄英哲2
1.天津医科大学总医院,3000522.延边大学护理学院,133002
摘要：[目的]探讨护生生活事件、认知情绪调节与心理韧性的关系.[方法]采用青少年生活事件量表(ASLEC)、认知情绪调节问卷中文版(CERQC)和成人心理韧性量表(RAS)对吉林省两所高校的602名护生进行调查.[结果]学习压力、人际关系、健康与适应对护生影响较大；护生较多采用的认知情绪调节方式有接受、积极设想、积极调整；护生心理韧性各维度得分均高于中等水平；相关及回归分析显示,影响护生心理韧性的因素有生活事件、积极与消极认知情绪调节方式；生活事件既可直接影响心理韧性,又能通过消极认知情绪调节方式产生影响.[结论]生活事件、认知情绪调节和心理韧性之间有着密切的联系,消极认知情绪调节方式在护生生活事件与心理韧性之间起中介作用.
关键词：护生生活事件认知情绪调节心理韧性
分类号：R471(护理学)
论文发表日期：2013-01-01
在线出版日期：2025-08-15（本平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）
页数：3( 2323-2325 )
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